COMUNICATE DE PRESĂ – MINISTERUL EDUCAȚIEI

 


AUXILIARE ȘI TUTORIALE

  • Ministrul Valentin Popa s-a întâlnit cu ES dl. Cord Meier-Klodt, ambasadorul Republicii Federale Germania în România

    21 Feb 2018

    Ministrul Educației Naționale, Valentin Popa, a avut marți, 20 februarie, o întrevedere cu Excelența Sa dl. Cord Meier-Klodt, ambasadorul Republicii Federale Germania la București.

    Cu acest prilej, cei doi oficiali au discutat aspecte legate de predarea limbii germane în școlile și universitățile din România, precum și chestiuni referitoare la manualele școlare pentru limba germană maternă și limba germană modernă.

    Un alt punct de pe agenda discuțiilor a fost reprezentat de dezvoltarea învățământului dual în România. Cele două părți au agreat să colaboreze pentru identificarea unor soluții de creștere a atractivității învățământului profesional și tehnic prin promovarea învățământului dual.

    Cei doi interlocutori au apreciat buna colaborare în domeniul educației și au agreat depunerea de eforturi comune în vederea găsirii unor noi oportunități de cooperare.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăCategorie: Comunicate de presă
  • Cursurile anului şcolar 2018-2019 încep luni, 10 septembrie 2018

    20 Feb 2018

    Ministrul Educaţiei Naţionale, Valentin Popa, a aprobat prin ordin, structura anului şcolar 2018-2019. Potrivit documentului, cursurile noului an şcolar încep luni, 10 septembrie și însumează 168 de zile lucrătoare (34 de săptămâni). Structura anului școlar cuprinde semestrul I (10 septembrie 2018 - 1 februarie 2019) şi semestrul al II-lea (11 februarie 2019 - 14 iunie 2019).

    Vacanţele elevilor din toate ciclurile de învățământ sunt programate astfel: vacanţa de iarnă (22 decembrie 2018 - 13 ianuarie 2019), vacanţă intersemestrială (2 - 10 februarie 2019), vacanţa de primăvară (20 aprilie - 5 mai 2019) şi vacanţa de vară (15 iunie - 15 septembrie 2019). Suplimentar, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar beneficiază de vacanţă în săptămâna 27 octombrie - 4 noiembrie 2018. Pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar se încheie în data de 31 mai 2019, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 7 iunie 2019.

    Programul naţional „Şcoala altfel” are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului şcolar şi poate fi derulat în perioada 1 octombrie 2018 - 31 mai 2019, pe baza unei planificări ce rămâne la decizia şcolilor. Desfășurarea programului „Şcoala altfel” nu coincide cu perioada alocată susţinerii tezelor semestriale. Acestea vor avea loc, de regulă, la finalul semestrelor, după parcurgerea programei şcolare, cu cel puţin trei săptămâni înainte de finalul semestrului. Etapele naţionale ale olimpiadelor şcolare se organizează, în general, în perioada vacanţei de primăvară, potrivit unui calendar specific.

    Unitățile de învățământ și inspectoratele școlare vor marca prin manifestări specifice ziua de 5 octombrie - Ziua internațională a educației și ziua de 5 iunie - Ziua învățătorului, în măsura în care, prin contractul colectiv de muncă aplicabil, nu sunt instituite ca zile nelucrătoare.

    În situaţii deosebite, bine fundamentate, în funcţie de condiţiile climatice şi de specificul zonei și al şcolii, inspectoratele şcolare judeţene pot aproba, la cererea conducerii unităţilor de învăţământ, modificări ale structurii anului şcolar. Acestea se pot aproba numai în măsura în care se asigură parcurgerea integrală a programelor școlare. Recuperarea cursurilor suspendate ca urmare a unor situații obiective de urgență (intemperii, epidemii, calamități naturale) nu se poate realiza în perioada vacanțelor școlare.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăCategorie: Comunicate de presă
  • Ministrul Educației Naționale, Valentin Popa, a participat joi, 15 februarie, la Bruxelles, la reuniunea Consiliului Educație, organizată sub egida președinției bulgare a Consiliului Uniunii Europene

    16 Feb 2018

    Cu acest prilej, ministrul Valentin Popa a susținut două intervenții, pe temele supuse dezbaterii, respectiv:

    • ​Raportul de evaluare intermediară a Programului Erasmus+, precum și orientările viitoare ale programului post-2020
    • Implementarea obiectivelor în domeniul educației stabilite de Consiliul European, în reuniunea sa din 14 decembrie 2017.

    În ceea ce privește prima temă, intervenția s-a axat pe faptul că România se află printre țările în care numărul proiectelor de calitate ce pot fi finanțate prin Programul Erasmus+ depășește cu mult bugetul alocat. România este interesată să promoveze o educație incluzivă și de calitate, dar și mobilitatea studenților și a profesorilor, iar toate acestea demonstrează atât interesul țării noastre pentru obiectivele Erasmus+, cât și capacitatea ridicată de absorbție. De aceea, viitoarea generație de programe trebuie să își propună obiective mai ambițioase, inclusiv în privința finanțării, respectiv dublarea bugetului alocat, cel puțin.

    Referitor la cea de-a doua temă, intervenția ministrului Valentin Popa a avut în centrul său conceptul de universități europene, concept susținut pentru prima oară în cadrul Summitului Social de la Göteborg de către șefii de stat și guverne. Ministrul a pus accent pe necesitatea susținerii principiului excelenței și al distribuirii echilibrate din punct de vedere geografic, atunci când se va trece la înființarea acestor centre de educație, vitale pentru identitatea europeană. Totodată, demnitarul român a subliniat importanța beneficiilor pe care le obțin studenții care vor studia în astfel de universități europene de excelență.

    La invitația ministrului Învățământului Superior, Cercetării Științifice și Inovării din Franța, Frédérique Vidal, ministrul Valentin Popa a participat și la o întâlnire cu alți miniștri europeni responsabili pentru problematica învățământului superior și a universităților europene.

    De asemenea, la invitația ministrul federal al Educației, Științei și Cercetării din Austria, Heinz Fassmann, ministrul român al Educației Naționale a participat la o întâlnire în cadrul căreia au fost discutate politicile educaționale pe durata mandatului Austriei și posibilitatea continuării acestora în timpul mandatului României.

     

    BIROUL DE COMUNICARE

     

    Etichete: comunicate de presăCategorie: Comunicate de presă
  • Precizările Ministerului Educației Naționale referitoare la întâlnirea cu reprezentanții cadrelor didactice din învățământul preuniversitar (15 februarie)

    15 Feb 2018

    Ministerul Educației Naționale face următoarele precizări:

    În data de 30 ianuarie 2018, Ministerul Educației Naționale a transferat sumele pentru plata salariilor către Inspectoratele Școlare Județene și către Inspectoratul Școlar al Municipiului București, cu drept de utilizare din data de 1 februarie 2018.

    În conformitate cu prevederile legale în domeniu, unitățile de învățământ sunt cele care întocmesc statele de personal și de plată și le transmit inspectoratelor școlare spre validare, iar acestea din urmă transferă sumele pentru plata salariilor către unitățile de învățământ. Astfel, plata salariilor se realizează de către fiecare unitate de învățământ în parte, pe baza statelor validate.

    În această dimineață, 15 februarie 2018, secretarii de stat din cadrul Ministerului Educației Naționale s-au întâlnit cu reprezentanții cadrelor didactice, acestora din urmă fiindu-le explicate motivele care au condus la întârzierea plății unei mici părți din salariile angajaților din învățământul preuniversitar, acestea fiind legate de upgrade-ul realizat la platforma de salarizare.

    Totodată, la solicitarea reprezentanților cadrelor didactice de suplimentare a numărului de posturi din inspectoratele școlare județene, reprezentanții MEN au răspuns că au analizat fiecare caz în parte și că vor face demersurile necesare pentru optimizarea funcționării inspectoratelor pe zona de contabilitate-salarii.

    S-a convenit ca, pe viitor, reprezentanții MEN și reprezentanții cadrelor didactice să se întâlnească ori de câte ori este nevoie pentru a răspunde eficient la problemele ce pot apărea.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăCategorie: Comunicate de presă
  • Au scăzut tarifele de verificare a dosarelor pentru validarea și înregistrarea, respectiv înscrierea unui program universitar de studii de licență, master sau de studii postuniversitare în Registrul Național al Calificărilor din Învățământul Superior

    13 Feb 2018

    Mai exact, pentru programele de licență, pentru primul program de master dintr-un anumit domeniu și pentru programele de studii postuniversitare de calificare, aceste tarife se situează, ca urmare a scăderii menționate, la nivelul salariului minim net pe economie. Mai mult decât atât, în cazul celui de-al doilea și eventual următoarelor programe de master din același domeniu, tariful perceput este de 25% din valoarea salariului minim net, pentru fiecare program în parte.

    Măsura a fost luată la sfârșitul săptămânii trecute de către ministrul Educației Naționale, Valentin Popa, prin ordinul nr. 3194/09.02.2018, și are ca scop încurajarea instituțiilor de învățământ superior de a finaliza înscrierea tuturor programelor de studii pe care le gestionează în RNCIS, cu un efort financiar minim din partea acestora.

    Decizia MEN răspunde astfel necesității adaptării programelor de studii la cerințele mediului economic și social, dar și nevoii de alegere informată pentru tinerii aflați în situația de a opta pentru cel mai potrivit parcurs academic, potrivit aspirațiilor personale și profesionale. Nu în ultimul rând, considerăm că o astfel de măsură contribuie la creșterea calității și relevanței programelor de studii universitare.

    Prin înscrierea în RNCIS, pot fi recunoscute și relaționate rezultatele învățării dobândite în cadrul sistemului de învățământ superior cu ocupațiile din piața muncii. Este, astfel, asigurată coerența calificărilor și a titlurilor acordate.

    Înscrierea calificărilor în RNCIS este o condiție necesară pentru autorizarea/acreditarea programelor de studii oferite de către instituțiile de învățământ superior pentru a demonstra legătura dintre ocupațiile și cerințele mediului socio-economic și calificările obținute.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăCategorie: Comunicate de presă
  • Valorile nete ale onorariilor primite pentru evaluările de manuale școlare sunt, în acest an, cu peste 30% mai mari decât cele acordate anul trecut

    12 Feb 2018

    Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare (CNEE) reia apelul public pentru selecţia cadrelor didactice în vederea constituirii grupurilor de lucru (pe discipline) care vor evalua proiectele de manuale şcolare pentru clasele I-VI. 

    Înscrierea se derulează exclusiv online, în perioada 12 - 19 februarie 2018, prin completarea formularului publicat pe site-ul CNEE

    Procesul  se va derula conform prevederilor ordinului ministrului educației nationale nr. 5.645/2017 și vizează atât selecția profesorilor cu statut de evaluatori cooptaţi, cât și a specialiştilor externi (absolvenţi de studii superioare în domeniul Știinţe ale educaţiei). Misiunea experților selectați este de a analiza și evalua calitatea proiectelor de manuale şcolare propuse de autori/grupuri de autori. Principiile care stau la baza selecţiei sunt competenţa şi experienţa acumulate/probate, precum şi disponibilitatea manifestată pentru implicarea în activităţile de evaluare a proiectelor de manuale școlare din anul școlar anterior.

    Pentru a fi selectate în calitate de evaluatori cooptați, cadrele didactice trebuie să fie angrenate în activități de predare-învățare-evaluare în învățământul preuniversitar, corespunzătoare ciclului de învățământ și disciplinei pentru care se evaluează proiecte de manuale școlare și să probeze că posedă specializarea corespunzătoare sau o specializare înrudită, care-i acordă dreptul de a preda disciplina la care s-a înscris şi de a evalua proiectele de manuale şcolare depuse la disciplina în cauză. De asemenea, sunt obligatorii abilitățile practice de operare pe computer.

    Vor avea prioritate, în procesul de selecție a evaluatorilor cooptați, cadrele didactice care dețin fie gradul didactic I în domeniul disciplinei/în domenii conexe celui pentru care se înscriu, fie titlul ştiinţific de doctor în aria de expertiză/arii conexe sau au absolvit cursuri/module specifice activităţilor de evaluare a proiectelor de manuale şcolare/de abilitare curriculară/de evaluare de proces.

    Activitatea grupurilor de lucru este supusă monitorizării CNEE. În situația în care cadrele didactice selectate nu demonstrează competenţă şi eficienţă în activitatea desfăşurată, acestea pot fi înlocuite cu persoanele desemnate ca rezerve în urma selecției.

    Valorile nete ale onorariilor primite pentru evaluările de manuale școlare sunt, în acest an, cu peste 30% mai mari decât cele acordate anul trecut.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăCategorie: Comunicate de presă
  • Luni, 12 februarie, încep probele de evaluare a competențelor din prima sesiune a examenului naţional de Bacalaureat 2018

    11 Feb 2018

    Probele de evaluare a competențelor lingvistice și digitale din cadrul examenului naţional de Bacalaureat (sesiunea iunie-iulie 2018) se vor desfășura în perioada 12-22 februarie 2018. Sunt așteptați să participe cei peste 177.000 de elevi din clasele a XII-a și a XIII-a, dar și absolvenți din promoțiile anterioare.

    Potrivit dispozițiilor art. 78 alin. (7) din Legea Educației Naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, aceste evaluări se organizează și se desfășoară la nivelul unității de învățământ, în timpul anului școlar, pe parcursul semestrului al II-lea, în fața unei comisii prezidate de directorul unității de învățământ și numite prin decizie a inspectorului școlar general, în condițiile stabilite de metodologia de examen.

    Conform calendarului aprobat de Ministerul Educației Naționale, proba de evaluare a competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română (proba A) se va desfăşura în zilele de 12 și 13 februarie. În intervalul 14-15 februarie va avea loc evaluarea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă (proba B). Vineri, 16 februarie, respectiv în zilele de 19 și 20 februarie se va desfăşura evaluarea competenţelor digitale (proba D). Probele orale se încheie cu evaluarea competenţelor lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională (proba C) - 21 și 22 februarie.

    Probele scrise ale examenului naţional de Bacalaureat din prima sesiune sunt programate între 25 și 28 iunie.

    Subiectele pentru probele de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orală în limba română și în limba maternă sunt elaborate de Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare şi cuprind texte literare şi nonliterare, funcţionale şi nonfuncţionale, cu un grad de complexitate care permite tratarea lor integrală în maximum 10-15 minute. 

    Rezultatul obţinut de fiecare candidat la proba de evaluare a competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română/limba maternă nu se exprimă prin note sau prin calificativ admis/respins, ci prin stabilirea nivelului de competenţă corespunzător grilei aprobate la nivel naţional: experimentat, avansat şi mediu. Candidatul care refuză să raspundă sau să rezolve subiectele propuse la una din probele de evaluare a competenţelor lingvistice şi digitale se consideră că nu a susţinut proba.

    Probele sunt monitorizate audio-video. Nu este permis accesul candidaţilor în sălile de examen cu manuale, dicţionare, notiţe, însemnări etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor, şi nici cu telefoane mobile sau cu orice mijloc electronic de calcul/comunicare. Nerespectarea dispoziţiilor referitoare la introducerea de materiale interzise în sala de examen duce la eliminarea candidatului, indiferent dacă materialele interzise au fost folosite sau nu.

    Reprezentanţii instituţiilor mass-media au acces în unităţile de învăţământ liceal care organizează probe de evaluare a competenţelor lingvistice şi digitale sau în centrele de examen numai cu avizul preşedintelui comisiei şi însoţiţi de un membru al comisiei, exclusiv înainte de începerea sau după încheierea probelor. Pentru realizarea materialelor specifice (înregistrări/fotografii/preluări de imagini etc.) este necesar acceptul persoanelor care apar în acele materiale.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăCategorie: Comunicate de presă
  • Ministrul Valentin Popa s-a întâlnit cu reprezentanții Alianței Naționale a Organizațiilor Studențești din România

    09 Feb 2018

    Ministrul Educației Naționale, Valentin Popa, s-a întâlnit vineri, 9 februarie, cu o delegație a Alianței Naționale a Organizațiilor Studențești din România (ANOSR), condusă de președintele acesteia, Marius Deaconu.

    Cu acest prilej, au fost abordate subiecte de actualitate privind facilitățile acordate studenților, precum și teme legate de asigurarea calității în învățământul superior, după cum urmează:

    - Reprezentanții ANOSR au lansat propunerea, aceasta fiind agreată, de principiu, de către ministrul Educației, de a modifica legislația în ceea ce privește acordarea ajutorului în vederea stimulării achiziționării de calculatoare (EURO 200), atât în materie de criterii de eligibilitate, cât și la acordarea subvenției propriu-zise

    - În ceea ce privește studenții etnici români, a fost adusă în discuție posibilitatea măririi burselor acordate acestora, precum și posibilitatea de a cumula diferitele tipuri de burse

    - La inițiativa ANOSR, ministrul Educației Naționale și-a afirmat deschiderea față de elaborarea unui proiect de metodologie privind acordarea subvențiilor pentru cămine și cantine studențești 

    - În ceea ce privește introducerea cursurilor de etică și integritate academică în planurile de învățământ ale programelor de studii universitare de master și doctorat, în instituțiile de învățământ superior, ANOSR și-a exprimat intenția de a trimite către MEN un proiect de ghid al normelor de redactare și citare a surselor bibliografice din cadrul lucrărilor științifice, alături de o propunere de fișă de disciplină a cursurilor mai sus menționate. Ministrul Valentin Popa și-a exprimat deschiderea față de o colaborare între toți actorii interesați, în vederea implementării unor practici unitare în domeniu

    - A mai fost menționată și posibilitatea realizării unor modificări legislative în ceea ce privește alocarea subvențiilor pentru transportul local în comun.

    În urma celor discutate, se va trece la o analiză aprofundată a propunerilor formulate de Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România, în vederea integrării celor agreate în viitoarele acțiuni ale Ministerului Educației Naționale, în limita competențelor care îi revin.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăCategorie: Comunicate de presă
  • Întâlnirea ministrului Educației Naționale, Valentin Popa, cu reprezentanții Băncii Mondiale

    09 Feb 2018

    Ministrul Educației Naționale, domnul prof. dr.ing. Valentin Popa, s-a întâlnit vineri, 09.02.2018, cu o delegație a Băncii Mondiale (BM), formată din doamna Tatiana Proskuryakova, șefa Biroului Băncii Mondiale din România, doamna Roberta Bassett, Senior education specialist, doamna Mariana Moarcăș, Senior education specialist, Alina Sava, education specialist. La întâlnire au mai participat, din partea Ministerului Educației Naționale (MEN), domnul Gigel Paraschiv, Secretar de Stat, doamna Liliana Preoteasa, Director Unitatea de Management al Proiectelor cu Finanțare Externă (UMPFE) și doamna Cristina Ghițulică, Director adjunct UMPFE.

    În cadrul întâlnirii, au fost discutate aspecte legate de stadiul proiectelor derulate de MEN cu sprijinul BM, precum și domenii și teme de interes pentru sectorul educație în vederea unei posibile colaborări în perioada următoare.

    Reprezentanții BM și-au exprimat satisfacția cu privire la colaborarea cu MEN în cadrul Proiectului privind învățământul secundar - ROSE, cel mai mare proiect al Băncii Mondiale în domeniul educației din Europa și Asia Centrală, manifestându-și speranța că ritmul de implementare prevăzut va fi susținut printr-o alocare financiară corespunzătoare.

    De asemenea, a fost apreciată derularea proiectelor de asistență tehnică în care este implicată BM.

    Ministrul Educației Naționale și-a exprimat interesul pentru continuarea colaborării cu BM, inclusiv prin alte proiecte care pot fi dezvoltate în viitorul apropiat, menționând în particular nevoia de suport pentru modernizarea conținuturilor educației în învățământul preuniversitar, inclusiv prin asistență tehnică oferită de experți care cunosc dezvoltările curriculare din alte sisteme de învățământ.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăCategorie: Comunicate de presă
  • Consultări cu partenerii sociali în cadrul ședinței Comisiei de Dialog Social (7 februarie)

    07 Feb 2018

    Ministerul Educației Naționale (MEN) a organizat miercuri, 7 februarie, o ședinţă a Comisiei de Dialog Social (CDS) în cadrul căreia au fost dezbătute o serie de proiecte ce urmează a fi aprobate în perioada următoare. Principalul subiect aflat pe ordinea de zi a fost draftul ordinului de ministru privind structura anului școlar 2018-2019.

    În contextul discuțiilor, au fost prezentate punctele de vedere ale următorilor reprezentanți în CDS: Consiliul Național al Elevilor, Federația Națională a Asociațiilor de Părinți - Învățământ Preuniversitar, Federația Sindicatelor Libere din Învățământ, Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret’”, Confederațiile patronale CONPIROM, CONCORDIA/ACUE & Hermes/Meridian și Ministerul Educației Naționale.

    Ascultând argumentele tuturor părților, ministrul Educației Naționale, Valentin Popa, a decis ca, în anul școlar 2018-2019, cursurile să înceapă în data de 10 septembrie, iar vacanța de iarnă să aibă o durată de 3 săptămâni.

    Pe agenda ședinței de astăzi au mai fost incluse, pentru informare, proiectul metodologiei și calendarului de înscriere a copiilor în învățământul primar pentru anul școlar 2018-2019 și proiectul de metodologie de acordare a gradației de merit. Partenerii sociali ai MEN au fost invitați să transmită în decurs de o săptămână observații și propuneri pe marginea celor două documente. Acestea vor fi analizate în comisiile tehnice și, ulterior, în proxima ședință a Comisiei de Dialog Social. Punctele de vedere și sugestiile care se vor cristaliza în urma acestui demers consultativ vor putea fi incluse în variantele finale ale documentelor anterior menționate.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăCategorie: Comunicate de presă

 Posted by at 8:46 PM