COMUNICATE DE PRESĂ – MINISTERUL EDUCAȚIEI

 
  • Colaborare româno-elvețiană de succes în domeniul orientării profesionale a tinerilor

    22 Mai 2017

    Ministerul Educației Naționale organizează marți, 23 mai 2017, începând cu ora 10:00, la Colegiul Național „Sfântul Sava” din Bucureşti (str. General Berthelot nr. 23, sector 1), Conferința Națională a proiectului JOBS (Orientare profesională - Instruire în întreprinderi și școli). 

    Cu acest prilej vor fi prezentate rezultatele proiectului derulat în parteneriat cu Institutul de Proiecte Internaționale în Educație (IPE) al Universității Pedagogice Zurich, Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic (CNDIPT) și Universitatea din București.

    De asemenea, în cadrul unei conferințe de presă (11:20 - 11:50) vor fi anunțate principalele modalități prin care se va asigura sustenabilitatea JOBS pe termen mediu și lung. La conferința de presă vor participa Oana Ariana Bucur, Secretar de stat pentru învățământ preuniversitar, András György Király, Secretar de stat pentru învățământ în limbile minorităților și Roland Python, Șeful Biroului Contribuției Elvețiene din cadrul Ambasadei Elveției.

    Proiectul JOBS vizează orientarea profesională și în carieră a elevilor din învățământul secundar și își propune să genereze o schimbare esențială în învățământul românesc prin metoda de predare - învățare centrată pe elev și bazată pe sarcină, precum și prin implicarea activă a elevilor, profesorilor și a mediului de afaceri pentru a crea tinerilor experiențe necesare de învățare și a contribui la cunoașterea reală a mediului economic și social actual. Finanțat prin Programul de cooperare Româno - Elvețian și cofinanțat de Guvernul României prin Ministerul Educației Naționale, proiectul face parte din demersurile MEN pentru dezvoltarea învățământului profesional și tehnic în general și a învățământului dual în special.

    Lansat în 2012, JOBS a fost implementat în 4 regiuni de dezvoltare ale României: Centru,  Nord-Est, Sud Muntenia și București-Ilfov. Peste 500 de profesori și 8000 de elevi din 180 de unităţi de învăţământ gimnaziale şi de învăţământ profesional şi tehnic au parcurs până în prezent programul JOBS. În același timp au fost elaborate materiale de predare-învățare (Caietele JOBS), a fost dezvoltată o platformă de e-learning pentru profesori, au fost formați mentori, s-a dezvoltat legătura dintre unitățile de învățământ și operatorii economici și au fost organizate competiții prin care elevii au demonstrat experiențele de învățare acumulate.

    La conferința națională vor participa reprezentanți ai Ministerului Educației Naționale, Ambasadei Elveției în România, Agenției Elvețiene pentru Dezvoltare și Cooperare - SDC, Universității Pedagogice din Zurich, CNDIPT, inspectoratelor școlare, caselor corpului didactic, precum și directori, cadre didactice și elevi din unitățile de învățământ în care se implementează proiectul. Sunt așteptați, în calitate de invitați, și reprezentanți ai Ministerului Educației din Republica Moldova.

    Proiectul se va finaliza în cursul acestui an. Detalii suplimentare: www.jobsproject.ro.

    Atașat, agenda completă e evenimentului.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăproiectul JOBSCategorie: Comunicate de presăfisiere:  Agenda_RO (1).pdf
  • Şase premii pentru elevii români, la Olimpiada Balcanică de Matematică pentru seniori 2017

    09 Mai 2017

    Lotul olimpic de matematică al României şi-a trecut în palmares 6 medalii (o medalie de aur, două medalii de argint şi trei medalii de bronz) la a XXXIV-a ediţie a Olimpiadei Balcanice de Matematică pentru seniori, desfăşurată în perioada 2-7 mai, la Ohrid (Macedonia).

    Medaliat cu aur și la Balcaniada de anul trecut, Mircea Ciprian Bonciocat (Colegiul Naţional „Tudor Vianu” din Bucureşti) a reușit să-și egaleze performanța, cu atât mai relevantă cu cât a fost obținută, din nou, cu punctaj maxim (40 de puncte). Medaliile de argint au revenit lui Mihnea-Gabriel Doica (Liceul Internaţional de Informatică din Bucureşti) şi Dragoș Manea (Colegiul Naţional „Andrei Șaguna” din Brașov). Mihnea-Andrei Ocian (Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu” din București), Andonie Ciocan (Liceul Teoretic Internaţional de Informatică din Bucureşti) și Theodor-Mihai Ilian (Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” din Comstanța) au fost medaliaţi cu bronz.

    Echipa României a fost coordonată de conf. dr. Cătălin Gherghe (Universitatea din Bucureşti - Facultatea de Matematică şi Informatică) şi lector univ. dr. Mihai Chiş (Universitatea de Vest din Timişoara).

    La ediţia 2017 a Olimpiadei Balcanice (competiţie de nivel regional) au participat echipe din 19 ţări (11 cu statut permanent şi 8 cu statut de invitat). Conform regulamentului de organizare şi desfăşurare, fiecare stat participant, cu excepţia celui organizator, are dreptul să înscrie în concurs o echipă formată din maximum 6 elevi din învăţământul liceal, a căror vârstă nu depăşeşte 20 de ani la data desfăşurării competiţiei. Probele presupun rezolvarea individuală a patru probleme de geometrie, teoria numerelor, combinatorică şi algebră, pe durata a patru ore şi treizeci de minute.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăCategorie: Comunicate de presă
  • Peste 3.500 de candidaţi au obţinut definitivarea și dreptul de practică în învățământul preuniversitar în sesiunea 2017 (rezultate finale)

    28 Apr 2017

    Procentul final de promovare la examenul naţional de definitivare în învăţământ (sesiunea 2017), după soluționarea contestațiilor, este de 66,90% (în creștere cu peste 3 procente comparativ cu rezultatele inițiale). Astfel, din totalul de 5.235 de candidaţi evaluați la proba scrisă, 3.502 candidaţi au reușit să obțină, în final, medii mai mari sau egale cu 8 și au promovat examenul. Din totalul celor 1.200 de candidaţi care au depus contestaţii, 167 au obținut medii peste 8 în urma soluţionării acestora și, implicit, statutul de promovat.

    În urma soluționării contestațiilor, judeţul cu rata de promovare cea mai mare este Bistrița-Năsăud (77,8%), fiind urmat de Vâlcea (72,9%) și Mureș (72,6%), în timp ce rata de promovare cea mai scăzută s-a înregistrat în județul Giurgiu (50%). În municipiul București procentul este de 71,43%.

    În ceea ce priveşte tranşele de medii, situaţia finală este următoarea: medii sub 7 - 963 de candidaţi (18,40%), medii între 7 şi 7,99 - 770 de candidaţi (14,70%) și medii între 8 și 10 - 3.502 candidaţi (66,90%). Din cei 44 de candidaţi cu note de 10 la proba scrisă, doar 34 au obținut note de 10 la toate probele examenului.

    Reamintim că, în contextul legislativ actual, o persoană poate susține proba scrisă de cel mult trei ori. Ulterior, susținerea examenului va fi condiţionată de achitarea unei taxe stabilite de Ministerul Educaţiei Naționale. De asemenea, persoanele care nu au promovat se pot prezenta la o nouă sesiune după reluarea, de fiecare dată, anterior susţinerii examenului, a stagiului de practică de un an.

    Afişarea rezultatelor finale a avut loc astăzi, 28 aprilie 2017, atât la centrele de examen, cât şi online, pe site-ul dedicat, definitivat.edu.ro

    Atașat, vă prezentăm un dosar de presă ce conține date statistice detaliate privind sesiunea 2017 a examenului național de definitivare.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presărezultate definitivat 2017Categorie: Comunicate de presăfisiere:  170428 Dosar de presa DEF2017 - note finale v2.pdf
  • Ministerul Educației a stabilit procedurile şi calendarul aferente înscrierii şi reînscrierii în învăţământul preşcolar în anul 2017

    28 Apr 2017

    Ministerul Educaţiei Naţionale a solicitat inspectoratelor şcolare judeţene/Inspectoratului Şcolar al Municipiului Bucureşti să asigure toate măsurile necesare derulării în condiții optime a înscrierii în grădiniţă. Astfel, în vederea cuprinderii în învăţământul preşcolar a copiilor cu vârste între 3 şi 6 ani vor avea loc, succesiv, următoarele etape la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ: reînscrierea copiilor care frecventează grădinița în acest an şcolar şi doresc să o frecventeze şi în anul şcolar 2017-2018, respectiv înscrierea copiilor nou-veniţi. Reînscrierile vor începe în data de 8 mai, iar înscrierile se vor derula începând cu 22 mai.

    Intervalele orare aferente reînscrierilor şi înscrierilor vor fi stabilite de conducerea unităţii de învăţământ şi vor fi afişate, la loc vizibil, în fiecare grădiniţă, pentru informarea părinţilor şi a publicului interesat, inclusiv pe site-ul acesteia (dacă există), şi eventual pe site-urile inspectoratelor şcolare.

    Ocuparea locurilor libere, după finalizarea procesului de reînscriere, se va face, de regulă, în ordinea descrescătoare a grupelor de vârstă, respectiv: grupa mare (copii de 5 ani), grupa mijlocie (copii de 4 ani) şi grupa mică (copii de 3 ani). În baza HG nr. 1252/2012 şi în limita locurilor disponibile, pot fi înscrişi în grupa mică şi copii cu vârsta cuprinsă între 2 şi 3 ani.

    În situaţia în care, într-o unitate de învăţământ, numărul cererilor de înscriere este mai mare decât numărul locurilor libere, repartizarea copiilor se va face în ordinea descrescătoare a numărului de crieterii generale de departajare cumulate de către fiecare copil. 

    Pentru asigurarea transparenţei procesului de reînscriere/înscriere, conducerile unităţilor de învăţământ preşcolar vor afişa, la vedere, pentru toţi cei interesaţi, următoarele informaţii:

    • capacitatea instituţiei (număr de copii pentru care a fost proiectată);
    • numărul de locuri aprobat prin planul de şcolarizare pentru anul şcolar 2017-2018 (pe grupe de vârstă: mică, mijlocie, mare);
    • criteriile generale şi criteriile specifice pentru înscrierea copiilor;
    • numărul de copii reînscrişi/înscrişi zilnic (în perioada stabilită) din totalul disponibil.

    Criteriile specifice de departajare  (elaborate de fiecare unitate de învăţământ preşcolar, aprobate de Consiliul de administraţie al acesteia şi avizate de consilierul juridic al Inspectoratului Şcolar Judeţean/al municipiului Bucureşti până la data de 19 mai) nu pot fi discriminatorii și nu pot include liste de preînscrieri. De asemenea, criteriile specifice de departajere vor fi aplicate doar după epuizarea criteriilor generale.

    Menţionăm ca unităţile de învăţământ preșcolar au obligaţia afişarii la loc vizibil a informaţiilor privind statutul acestora: autorizată să funcţioneze provizoriu sau acreditată de Agenția pentru Asigurarea Calităţii în Învăţământul Preuniversitar (ARACIP).

    Pentru detalii suplimentare vă rugăm să consultați adresa transmisă în teritoriu de Ministerul Educației Naționale (disponibilă aici).

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăînscriere grădinițăCategorie: Comunicate de presă
  • Rezultate remarcabile înregistrate de elevii români la Campionatele Mondiale Şcolare de Înot 2017

    27 Apr 2017

    Echipele feminine și masculine de înot ale României au cucerit 19 medalii (5 de aur, 5 de argint, 9 de bronz) la Campionatele Mondiale Şcolare de Înot, desfășurate în perioada 20-25 aprilie, la Budapesta. Datorită acestor performanțe, România s-a clasat pe podium în clasamentul pe naţiuni, atât în competiția rezervată fetelor (locul 3), cât și în cea pentru băieți (locul 2).

    Elevii laureați cu aur sunt Vlad Pațurcă (50 & 100 m spate), Andrei Rusen (100 m fluture & 200 m liber) și Maria Claudia Gâdea (100 m bras). Medaliile de argint au fost obținute de Andrei Rusen (100 m liber), Maria Claudia Gâdea (50 m bras & 200 m liber), respectiv de echipele de 4×50 m mixt fete (Jasmine Ivan, Gabriela Gâdea, Maria Claudia Gâdea, Ștefania Dospin) și 4x50 m mixt băieți (Vlad Pațurcă, Gabriel Dumitrache, Răzvan Rath, Andrei Rusen).

    Pe lista medaliaților cu bronz și-au trecut numele Jasmine Ivan (50 & 100 m liber, respectiv 50 m fluture), Gabriel Dumitrache (100 m spate), Andrei Rusen (50 m fluture), Sabin Bonea (200 m liber), Vlad Pațurcă (50 m liber), respectiv echipele de ștafetă 6x50 m fete (Simona Savastița, Ana Maria Dragomir, Gabriela Gâdea, Ștefania Dospin, Jasmine Ivan, Maria Claudia Gâdea) și băieți (Sabin Bonea, Ionel Bran, Răzvan Rath, Vlad Pațurcă, Gabriel Dumitrache, Andrei Rusen). De asemenea, Gabriela Ioana Gâdea și Simona Savastița s-au clasat pe locul 4 în probele de 100 m liber și 100 m bras. Toți componenții echipelor României provin de la Colegiul Naţional „Emil Racoviţă” din Bucureşti.

    Delegaţia țării noastre a fost condusă de profesorul Laurențiu Oprea, inspector de educaţie fizică şi sport în cadrul Inspectoratului Şcolar al Municipiului Bucureşti (ISMB), secondat de antrenorii Natalia Gheorghe şi Cristian Țarțaleanu, profesori la Colegiul Naţional „Emil Racoviţă” din Bucureşti. Organizarea şi finanţarea participării la acest concurs au fost asigurate de Ministerul Educaţiei Naţionale prin Federaţia Sportului Şcolar şi Universitar, structură națională afiliată Federaţiei Internaţionale a Sportului Şcolar (ISF).

    Ediția 2017 a Campionatelor Mondiale Şcolare de Înot, eveniment major în calendarul sportului şcolar mondial, a fost organizată de Federaţia Internaţională a Sportului Şcolar (ISF) şi Federaţia Sportului Şcolar din Ungaria în parteneriat cu Federaţia Europeană de Înot.

    Detalii suplimentare + foto: https://www.facebook.com/ISFWSCswimcup/?fref=ts sihttp://www.isfsports.org/live-streaming-isf-wsc-swimming-2017

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăCategorie: Comunicate de presă
  • 63,71%: procentul de promovare a examenului naţional de definitivare în învăţământ, sesiunea 2017 (procentul mediilor peste 8) - rezultate înainte de contestaţii

    25 Apr 2017

    Procentul de promovare (medii mai mari sau egale cu 8) înregistrat de candidaţii care au susţinut proba scrisă a examenului naţional de definitivare în învăţământul preuniversitar (sesiunea 2017) este de 63,71% - înainte de soluționarea contestațiilor. Astfel, din totalul de 5.235 de candidaţi evaluați la proba scrisă, 3.335 de candidaţi au obținut medii între 8 şi 10, promovând examenul. Dintre aceștia, 34 de candidaţi au promovat examenul cu media 10. 

    Conform metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului, media la examenul de definitivare este constituită din nota la proba scrisă (70%), nota pentru portofoliul profesional personal (10%) și notele obținute la inspecțiile de specialitate (20%). Candidaţii care au obţinut medii peste 8 dobândesc dreptul de practică în învăţământul preuniversitar.

    În ceea ce priveşte tranşele de medii, situaţia la nivel național este următoarea: medii sub 7 - 907 (17,33%), medii între 7 şi 7,99 - 993 (18,97%), medii între 8 și 10 - 3.335 (63,71%). 6 candidaţi au fost eliminaţi pentru fraudă sau tentativă de fraudă, iar 10 lucrări au fost anulate în centrele de evaluare.

    Ponderea mediilor între 8 şi 10 atinge procente de peste 70% în judeţele Bistrița-Năsăud (76,9%), Botoșani (70,9%), Gorj (70,6%), Mureș (70,2%) și în municipiul București (73,7%). Valori sub 50% apar în judeţele Caraș-Severin (49,2%) şi Călărași (45,7%).

    Afişarea primelor rezultate a avut loc astăzi, 25 aprilie, atât la centrele de examen, cât şi online, pe site-ul definitivat.edu.ro. Contestaţiile vor fi depuse în centrele de examen, conform calendarului aprobat, în zilele de 25 aprilie, după afişarea rezultatelor, până la ora 20:00, şi 26 aprilie, până la ora 14:00. 

    Rezultatele finale se afişează, la centrele de examen şi pe definitivat.edu.ro, duminică, 30 aprilie.  Validarea rezultatelor examenului prin ordin de ministru are ca termen-limită data de 22 mai.

    Reamintim că în urma unor măsuri legislative operate în 2016, o persoană poate susține proba scrisă de cel mult trei ori fără a plăti taxă. Ulterior, susținerea examenului va fi condiţionată de achitarea unor taxe stabilite de Ministerul Educaţiei Naționale. De asemenea, persoanele care nu au promovat se pot prezenta la o nouă sesiune după reluarea, de fiecare dată, anterior susţinerii examenului, a stagiului de practică de un an şcolar.

    Prezentăm, ataşat, un dosar de presă ce conţine informaţii detaliate despre rezultatele înregistrate la proba scrisă din cadrul examenului de definitivare.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presărezultate definitivat 2017Categorie: Comunicate de presăfisiere:  170425 Dosar de presa DEF2017 - note initiale v3.pdf
  • Rețeaua universitară „Teaching and Learning Bioanalysis”, coordonată de UMF Târgu Mureș, a primit Premiul Miniștrilor CEEPUS în anul 2017

    21 Apr 2017

    Rețeaua CEEPUS Teaching and Learning Bioanalysis, coordonată de Universitatea de Medicină și Farmacie din Târgu Mureș, a obținut Premiul Miniștrilor din țările participante la Programul de schimburi pentru studii universitare în Europa Centrală (CEEPUS). Distincția recompensează activitatea de cercetare desfășurată în cadrul rețelei în anul universitar 2015-2016. Premiul a fost acordat cu prilejul celei de-a XX-a reuniuni a Comitetului Mixt al miniștrilor din țările participante la programul CEEPUS, organizată de Biroul Central din Austria.

     „Este o onoare și în același timp o bucurie deosebită pentru rețeaua noastră câștigarea acestui premiu, care confirmă încă o dată excelența în activitățile desfășurate în cadrul rețelei. Doresc să le mulțumesc coordonatorilor locali, membrilor activi ai rețelei, dar nu în ultimul rând Biroului Central CEEPUS și Birourilor Naționale CEEPUS pentru implicare și sprijin”, a declarat prof. Gabriella Donáth-Nagy, coordonatorul rețelei de la nivelul UMF Târgu Mureș.

    „Felicit câștigătorii acestui prestigios premiu. E un succes important pentru cercetarea științifică din universitățile noastre și o recunoaștere a muncii depuse în aceste centre”, a declarat Pavel Năstase, ministrul Educației Naționale.

    Rețeaua Teaching and Learning Bioanalysis, cu o vechime de 17 ani, are ca principal scop împărtășirea cunoștințelor din domeniul bioanalizei între instituțiile partenere. Domeniile de cercetare sunt separatologia științifică (cromatografie, electroforeză, electrocromatografie), metodologia bioanalitică și analiza clinică & farmaceutică. Pe lângă partea de cercetare, activitățile desfășurate presupun și mobilități ale cadrelor didactice, doctoranzilor, masteranzilor și studenților la alte centre-partenere externe și schimburi de experiență în cadrul școlilor de vară de bioanaliză, organizate anual.

    Din rețea fac parte alte 17 universități: Universitatea din Graz (Austria), Universitatea din Viena (Austria), Universitatea Tehnologică din Graz, Universitatea de Sud-Vest „Neofit Rilski” din Blagoevgrad (Bulgaria), Universitatea din Zagreb (Croația), Universitatea Charles (Cehia), Universitatea din Debrecen (Ungaria), Universitatea din Pécs (Ungaria), Universitatea Sts. Cyril și Methodius din Skopje (Macedonia), Universitatea de Stat de Medicină și Farmacie „Nicolae Testemitanu” din Republica Moldova, Universitatea din Varșovia (Polonia), Universitatea de Medicină și Farmacie „Iuliu Hațieganu” din Cluj-Napoca, Universitatea „Sapientia” din Cluj-Napoca, Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca, Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca, Universitatea Comenius din Bratislava (Slovacia) și Universitatea J. Selye University (Slovacia).

    CEEPUS este un program regional de mobilităţi academice care se derulează în Europa Centrală şi de Est din 1993, căruia România i s-a alăturat în anul 1998. Activităţile sale includ stagii universitare, postuniversitare, cursuri intensive, cursuri de limbă, excursii studenţeşti, activităţi de predare, precum și întâlniri de coordonare a rețelelor.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăCategorie: Comunicate de presă
  • Peste 6.400 de candidaţi sunt aşteptaţi joi, 20 aprilie, la proba scrisă a examenului naţional de definitivare în învăţământ, sesiunea 2017

    19 Apr 2017

    Proba scrisă a examenului naţional de definitivare în învăţământ, sesiunea 2017, se desfăşoară joi, 20 aprilie, începând cu ora 10:00, în 42 de centre de examen (câte unul în fiecare judeţ şi în municipiul Bucureşti). Sunt așteptați să participe cei 6.417 candidați care au îndeplinit condiţiile prevăzute de legislația în vigoare. În această sesiune, examenul naţional pentru definitivare în învăţământ se organizează la 90 de discipline.

    Proba scrisă conţine itemi din domeniul disciplinei de specialitate și al metodicii predării/didacticii acesteia. Spre deosebire de anul trecut, nivelul de competență didactică este evaluat și prin portofoliul profesional, elaborat conform precizărilor din programa de pedagogie şi psihologie şcolară corespunzătoare funcţiei didactice ocupate.

    Candidaţii vor avea acces în săli cel mai devreme la ora 8:00 şi cel mai târziu la ora 8:45, pe baza unui act de identitate valabil. După primirea subiectelor, durata de redactare a lucrărilor este de 4 (patru) ore, timp ce poate fi depăşit doar în cazul candidaţilor cu nevoi speciale care au solicitat acest lucru.

    Subiectele, traducerea acestora (pentru candidații care au solicitat susținerea lucrărilor în limba maternă) şi baremele de evaluare sunt asigurate de Centrul National de Evaluare şi Examinare şi vor fi publicate, după susţinerea probei scrise (ora 16:00), pe subiecte.edu.ro. Lucrările scrise vor fi evaluate în 6 centre organizate la nivel naţional. Atât programele de examen, pentru toate disciplinele, cât şi modele de subiecte şi bareme pentru disciplinele de examen au fost postate pe definitivat.edu.ro și subiecte.edu.ro.

    Nota minimă de promovare a examenului este 8. Cadrele didactice care promovează examenul dobândesc dreptul de practică în învăţământul preuniversitar. Examenul certifică şi faptul că un cadru didactic debutant care a optat pentru această carieră dispune de pregătirea necesară pentru exercitarea profesiei didactice şi poate intra pe o rută de profesionalizare ascendentă, având dreptul de a deveni titular în sistemul de învățământ preuniversitar și de a participa ulterior la susținerea examenelor pentru obținerea gradelor didactice.

    Primele rezultate vor fi afişate marți, 25 aprilie, la centrele de examen şi pe http://definitivat.edu.ro/. Contestaţiile vor fi depuse în centrele de examen, conform calendarului aprobat, în zilele de 25 aprilie, după afişarea rezultatelor, şi 26 aprilie. Rezultatele finale se afişează la centrele de examen şi pe site-ul examenului duminică, 30 aprilie. Transmiterea la nivel central a tabelelor nominale cu candidaţii admişi şi validarea rezultatelor examenului prin ordin de ministru are ca termen-limită data de 22 mai.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presădefinitivatCategorie: Comunicate de presă
  • Patru medalii pentru elevele românce la a VI-a ediţie a Olimpiadei Europene de Matematică pentru Fete

    12 Apr 2017

    Lotul feminin de matematică al României și-a trecut în palmares trei medalii de argint și o medalie de bronz la a VI-a ediție a Olimpiadei Europene de Matematică pentru Fete (European Girls' Mathematical Olympiad/EGMO), desfășurată la Zürich între 6 și 12 aprilie.

    Medaliile de argint au fost obținute de Ioana Alexandra Teodorescu (clasa a XII-a) și Lenca Iarina Cuturela (clasa a X-a), ambele eleve la Liceul Internaţional de Informatică din Bucureşti, respectiv Alexandra Timofte (clasa a X-a/Colegiul Naţional de Informatică „Tudor Vianu” din Bucureşti). Medalia de bronz i-a revenit Ramonei Deaconu (Colegiul Naţional ,,Ion Minulescu” din Slatina). Ioana Alexandra Teodorescu și Lenca Iarina Cuturela s-au remarcat și în concursul de anul trecut, unde au cucerit, de asemenea, medaliile de argint. În aceeași situație se află și Roxana Deaconu, laureată cu bronz în 2016.

    Lotul României a fost condus de profesorii Mihail Bălună (Colegiul Național „Mihai Viteazul” din București) şi Hajnalka Csapό (Colegiul Naţional ,,Marton Aron” din Miercurea Ciuc).

    Olimpiada Europeană de Matematică pentru Fete (EGMO) este o competiție internaţională similară ca structură cu Olimpiada Internaţională de Matematică (două probe scrise, susţinute în două zile consecutive). Conform regulamentului, o echipă este compusă din 4 eleve. EGMO este, în același timp, singura olimpiadă internațională în științe care se adresează exclusiv elevelor de liceu, a căror pasiune pentru matematică trece dincolo de programa școlară clasică.

    Ediţiile precedente au avut loc în Marea Britanie (2012), Luxemburg (2013), Turcia (2014), Belarus (2015) și România (2016). La ediția din acest an au participat peste 160 de concurente din 43 de țări.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presăCategorie: Comunicate de presă
  • Rezultate superioare (comparativ cu 2016) înregistrate la simularea examenelor naționale din acest an

    07 Apr 2017

    Ministerul Educaţiei Naţionale a centralizat rezultatele înregistrate la simularea probelor scrise din cadrul Evaluării Naţionale pentru elevii claselor a VIII-a (EN VIII) și a examenului de Bacalaureat, desfășurată în perioada 13-17 martie.

    Astfel, la simularea EN VIII, 81.262 de elevi au obţinut medii mai mari sau egale cu 5, ceea ce reprezintă 51,47% dintre elevii prezenți, procent net superior celui înregistrat anul trecut (30,58%.)

    Pe tranşe de medii, se înregistrează următoarea situaţie statistică: 21.890 de medii între 5 şi 5,99, 20.352 de medii între 6 şi 6,99, 17.452 de medii între 7 şi 7,99, 14.982 de medii între 8 şi 8,99, 6.572 de medii între 9 şi 9,99, respectiv 14 medii de 10. Procente semnificative (peste 60%) ale mediilor mai mari sau egale cu 5 s-au consemnat în județele Brăila (60,9%), Cluj (62,5%) și în Capitală (69,8%).

    În ceea ce priveşte disciplinele de examen, procentul notelor mai mari sau egale cu 5 a fost de 65,8% la Limba şi literatura română (în creștere față de anul trecut - 60,54%), respectiv de 40% la Matematică (de asemenea, peste cel din 2016, când s-a situat la 32,60%). La proba de Limba şi literatura maternă, 75,2% din elevii prezenți au primit note peste 5 (procent în ușoară scădere comparativ cu anul anterior - 76,69%).

    Ratele de participare pe discipline au fost următoarele: 93,18% (162.249 de elevi dintr-un total de 174.118 elevi de clasa a VIII-a) la Limba și literatura română, 92,92% (9.668 de elevi) la Limba și literatura maternă și 92,78% (161.555 de elevi) la Matematică. Trei elevi au fost eliminați din cauza unor tentative de fraudă.

    În urma simulării naționale a examenului de Bacalaureat, datele statistice transmise de inspectoatele școlare județene relevă că ponderea elevilor de clasa a XII-a cu medii care le asigură promovarea (6 şi peste 6) este de 38,23% (43.978 de elevi din 115.022 de elevi prezenţi). Rezultatul este aproape la acelaşi nivel cu cel din anul trecut (38,39%.)

    La clasa a XI-a, rata de promovare este de 29,85% în creștere cu aproape 4 procente, comparativ cu 2016, când s-a situat la valoarea de 25,76%. Altfel spus, dintre cei 121.003 elevi participanţi la simulare, 36.125 de elevi au obţinut medii peste 6.

    Pe tranşe de medii, situaţia cumulată (clasa a XI-a şi clasa a XII-a) arată astfel: 29.496 de elevi au obţinut medii între 6 şi 6,99, 27.633 de elevi - medii între 7 şi 7,99, 17.577 de elevi - medii între 8 şi 8,99 şi 5.366 de elevi - medii între 9 şi 9,99. 31 de elevi au obținut media 10. 

    15.023 de medii au fost cuprinse între 5 și 5.99, însă conform metodologiei de desfăşurare a Bacalaureatului, nota minimă pentru fiecare disciplină în parte este 5, iar media finală a notelor la toate disciplinele, necesară pentru promovarea examenului, este minimum 6.

    Pe probe, situaţia cumulată (clasa a XI-a și a XII-a) a notelor mai mari sau egale cu 5 este următoarea: 59,4% la proba E)a) - Limba şi literatura română, 74,1% la proba E)b) - Limba maternă și 52,1% la proba obligatorie a profilului E)c) - Matematică sau Istorie, La proba la alegere a profilului E)d), susținută doar de elevii clasei a XII-a, rata notelor peste 5 a fost de 60,4%. În raport cu anul 2016 se constată o scădere, în medie, cu 5%.

    În 6 judeţe, rata de promovare la clasa a XII-a a fost de peste 45%: Sibiu (47,9%), Cluj (46,9%), Brăila (46,5%), Alba (46,3%), Iași (46,1%) și Galați (45,5%). Procente de promovare sub 25% s-au înregistrat în judeţele Giurgiu (24,5) şi Ilfov (18,9). În ceea ce priveşte rezultatele elevilor de clasa a XI-a, procente de promovare de peste 35% s-au înregistrat în judeţele Iași (35,3), Galați (35,8), Suceava (36,6) și Cluj (41,8). Sub pragul de 20% figurează judeţele Giurgiu (16,6%), Ilfov (17,9%) și  Călărași (19,1%).

    Notele de la simulare se trec în catalog doar la solicitarea scrisă a elevului.

    Reamintim că obiectivele simulărilor, atât la Evaluarea Națională, cât și la Bacalaureat, sunt familiarizarea elevilor cu rigorile pe care le presupun examenele în cauză, respectiv stabilirea și conştientizarea nivelului real de pregătire în vederea îmbunătăţirii rezultatelor finale.

    Din această perspectivă, simularea este un mecanism reglator, în sensul identificării de către elevi, profesori și părinți, a nivelului de cunoștințe atins până la momentul susținerii testelor pentru ca, mai apoi, să poată fi adoptate planuri remediale adecvate. Mai precis, rezultatele trebuie analizate la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ, prin discuţii individuale cu elevii și şedinţe cu părinţii, precum şi la nivelul consiliului profesoral, în vederea stabilirii unor măsuri care să genereze optimizarea performanţelor şcolare.

    BIROUL DE COMUNICARE

    Etichete: comunicate de presărezultate simulare 2017Categorie: Comunicate de presă
 Posted by at 8:46 PM